小班专题教研汽车嘟嘟
- 汽车专题
- 2024-04-30
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大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于小班专题教研汽车嘟嘟的问题,于是小编就整理了4个相关介绍小班专题教研汽车嘟嘟的解答,让我们一起看看吧。车儿歌歌词?《...
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于小班专题教研汽车嘟嘟的问题,于是小编就整理了4个相关介绍小班专题教研汽车嘟嘟的解答,让我们一起看看吧。
车儿歌歌词?
《我的小汽车》(小班)-儿童歌曲
歌词:
小汽车呀小汽车,
我的小汽车,
大红衣裳亮眼睛,
会呀会唱歌,
嘀嘀嘀嘀嘟嘟嘟嘟,
跑呀跑的快,
我开汽车真快乐真呀真快乐!
真呀真快乐!
小汽车呀小汽车,
我的小汽车,
大红衣裳亮眼睛,
会呀会唱歌,
嘀嘀嘀嘀嘟嘟嘟嘟,
跑呀跑的快,
我开汽车真快乐真呀真快乐!
真呀真快乐!
小班各个环节常规口令?
小班的上课:一二三,请安静,三二一,坐坐好。
上厕所:小火车,一排排,嘟嘟嘟,开起来。
喝水:小水杯,谁哪的,(我拿的),大家都来喝喝水。
午休:小眼睛,闭紧紧,小宝贝,睡觉觉。
小班早问好拥抱教案?
活动过程 一、模仿小动物拥抱游戏,调动幼儿对拥抱的已有经验 师:我们一起来学小动物,抱一抱吧! 你觉得高兴吗? 你得到过拥抱吗?什么时候? 二、播放课件、欣赏故事,创设情境,引导幼儿积极体验拥抱的快乐 1.通过妈妈、爸爸、老师抱嘟嘟的故事情境,提取幼儿生活中拥抱经验,引导幼儿感受拥抱带来的快乐。 师:一起看看小熊嘟嘟的拥抱吧! (1)妈妈抱嘟嘟 嘟嘟起床的时候妈妈做什么了? 你的妈妈给你拥抱了吗?什么时候? 总结:妈妈很爱我们! (2)爸爸抱嘟嘟 爸爸抱过你吗? 怎么抱的? 总结:爸爸的拥抱很有力量。 (3)老师抱嘟嘟 老师抱过你吗?什么感觉? 总结:拥抱会让我们很路爱了、温暖和幸福。 2.通过嘟嘟给好朋友咪咪和汪汪的拥抱情景,引导幼儿体验拥抱别人时的快乐。 (1)嘟嘟抱咪咪――安慰 师:嘟嘟为什么要给咪咪拥抱? 好朋友伤心了,需要安慰,我们可以给他拥抱。 嘟嘟是怎么说的? 我们一起学着他们的样子试试吧! (2)嘟嘟抱汪汪――祝贺 师:汪汪没有哭,嘟嘟为什么也给他拥抱呢? 原来好朋友成功了,我们也可以用拥抱表示祝贺的。 嘟嘟怎么说的? 我们一起来祝贺汪汪吧! 三、玩“抱一抱”游戏,让幼儿体验与同伴、老师拥抱的快乐 师:这里有没有你的朋友? 我们也找好朋友抱抱吧! 四、在“嘟嘟拥抱”的故事情境中,激发幼儿用拥抱表达自己的情感 师:快乐的一天结束了,嘟嘟给了老师一个大大的拥抱,再见老师! 嘟嘟飞快的跑回家,她要把大大的拥抱送给爸爸和妈妈。 亲爱的宝宝们,把拥抱送个爸爸、妈妈、朋友会让我们变得更快乐的! 活动目标 理解故事,知道拥抱会给人带来爱和快乐。 能和好朋友拥抱,并说出关心的话。 体会与教师、同伴亲密拥抱的快乐。 活动准备 教学课件等
为什么小孩在幼儿园表现很开心,回家却和家长闹不愿上幼儿园?
在幼儿园表现很开心,回家却闹着不愿上幼儿园,这种情况太普遍了,我家嘟嘟也是如此。
嘟嘟早上起床,第一句话经常是"今天用上幼儿园吗?"如果我说"用",他就会带着哭腔说"我不上幼儿园"。哄着送到了,下午接的时候,在幼儿园玩就是不走,拽都拽不走,几乎每次都是最晚走的。
和其他妈妈交流,大多数孩子都是这样,带嘟嘟看英文绘本,有一本就是小男孩kipper去幼儿园,在门口拽着栏杆不肯进去,最后妈妈去接时,又抓着门不肯走。看来小朋友的表现是无国界的。
其实小孩子的表现是符合其发育特点的。
1、孩子和妈妈或其他照料人有分离焦虑。
熟悉的人和环境会给孩子安全感,尤其是妈妈,孩子都不愿离开妈妈,嘟嘟经常说要跟着妈妈上班,不去幼儿园。
相比幼儿园,家里的环境是孩子一直生活的地方,可以让孩子更随意,更有安全感,而幼儿园相对来说不如家里,会让孩子有心理压力,尤其是新上幼儿园的,对环境不熟悉,就会胆怯、畏惧,所以孩子不愿离开去幼儿园。
大多数孩子需要有个适应期,嘟嘟在刚上幼儿园时,近两个月时间里,总是背着他的小书包,睡觉都得抱着,完全适应后才不再背书包了。
2、孩子的前额叶没有发育完善,控制力差,所以会闹。
因为前面所述,孩子并不愿意去上幼儿园,如果是大人会克服情绪,但孩子还做不到,控制情绪和行为的前额叶到二十多岁才能发育完善,小孩子爱哭闹,并不是故意,而是他们控制和调整情绪的能力还很弱。
所以大人应该理解孩子,不能按大人的标准来要求孩子。
3、孩子在幼儿园玩得开心,因为孩子的注意力容易转移到新事物和新朋友上。
小孩子容易哄,拿个玩具或糖果一哄,可能就没事了,因为孩子能集中在一件事的时间很短,孩子到幼儿园,有玩具,有别的小朋友一起玩,一会儿就忘了想妈妈的事了。
幼儿园的孩子一般三岁以上,已经有了社交需求,喜欢和小朋友一起玩,而且幼儿园老师会带着做游戏,玩滑梯、跷跷板等,比家里有趣,玩起来孩子就不愿走了。
所以经常就是,送的时候不愿意去,接的时候不愿意走,这就是孩子。
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到此,以上就是小编对于小班专题教研汽车嘟嘟的问题就介绍到这了,希望介绍关于小班专题教研汽车嘟嘟的4点解答对大家有用。
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